KETVERIŲ – PENKERIŲ METŲ GABIŲ VAIKŲ UGDYMAS TAIKANT STEAM METODĄ

Ištrauka

KETVERIŲ – PENKERIŲ METŲ GABIŲ VAIKŲ UGDYMAS TAIKANT STEAM METODĄ
Profesinio bakalauro baigiamasis darbas

Turinys
Lentelių sąrašas 2
Paveikslų sąrašas 3
Terminų ir sąvokų žodynas 4
Santrauka 5
Summary 6
Įvadas 7
1. KETVERIŲ – PENKERIŲ METŲ GABIŲ VAIKŲ ATPAŽINIMO IR UGDYMO TEORINĖ
ANALIZĖ 10
1.1.Gabių vaikų samprata ir pagrindiniai požymiai 10
1.2. Pagrindiniai gabių vaikų atpažinimo būdai ir iškylantys sunkumai ugdymo procese 12
1.3. Ketverių – penkerių metų gabių vaikų ugdymo galimybės taikant STEAM metodą 15
2. TYRIMO METODIKOS APŽVALGA 21
3. KETVERIŲ – PENKERIŲ METŲ GABIŲ VAIKŲ UGDYMO TAIKANT STEAM METODĄ
EMPIRINĖ ANALIZĖ 27
3.1 Pedagogų požiūris į ketverių – penkerių metų gabių vaikų atpažinimą ir ugdymą, kiekybinio tyrimo
analizė 27
3.2 Pedagogų nuomonė apie ketverių – penkerių metų gabių vaikų ugdymą taikant STEAM metodą,
kokybinio tyrimo analizė 39
Išvados ir rekomendacijos 48
Literatūros sąrašas 50

Įvadas
Temos aktualumas. Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras (2008) Teigia, kad
daugelyje pasaulio šalių, gabūs vaikai yra priskiriami ypatingai grupei. Jiems yra skiriamos individualios
mokymo programos, įsteigiami specialūs ugdymo ir paramos centrai, bei organizacijos, kurios vienija
gabius vaikus, jų tėvus ir specialistus, dirbančius šioje srityje. Tačiau Lietuvoje šie vaikai dažnai nėra
tinkamai pastebimi. Didesnis dėmesys įprastai yra skiriamas vaikams su specialiais poreikiais.
Čekuolienė (2014) sako – kiekvienam vaikui svarbu padėti atrasti ir tobulinti jo gabumus. Bet
tikėtis, kad kiekvienas vaikas taps žinomu žmogumi, nėra išmintinga. Kūrybiškumas padeda kiekvienam,
nepriklausomai nuo to, kokį kelią pasirenka. Anot Amend ir Beljan (2009) ir Vaivre – Douret (2011).
Gabūs vaikai kūdikystėje ir vaikystėje gali demonstruoti pažangesnę raidą, pradėdami sėdėti, vaikščioti
ir kalbėti anksčiau nei vidutinio gabumo vaikai. Vaivre – Douret (2011) pastebėjo, kad gabūs vaikai
dažnai yra ramesni kūdikystėje, ir gali išbūti ilgiau, nei vidutinio gabumo vaikai, nepačiauškėję. Tyrimas
buvo atliktas Prancūzijoje. Šis tyrimas, parodė, kad per pirmuosius dvejus gyvenimo metus gabūs vaikai
dažnai viršija vidutinių vaikų judėjimo raidą, tokią kaip galvos laikymas, sėdėjimas, stovėjimas,
vaikščiojimas ir kt., iki 1-2 mėnesių skirtumu, o kalbos raida - net iki 3 mėnesių apibendrina Legkauskas
(2013).
Jusienė, Breidokienė, Butkienė (2014) remiantis M. Montessori nuo ketverių iki šešerių vaiko
gyvenimo metų laikotarpis yra ypatingai tinkamas rašymo ir skaitymo įgūdžių įsisavinimui. Ji pastebi,
kad šio amžiaus vaikai pradeda aktyviai domėtis knygomis, raidėmis ir rašymo veikla. Tačiau domisi
netik knygomis, bet ir skaičiais, supančiu pasauliu, kyla tam tikri klausimai, pradeda išsiskirti tam tikrais
gabumų požymiais.
Ugdymo ir mokymo proceso metu svarbu atkreipti dėmesį į vaiko jautrumo laikotarpius, kurie
palankūs tam, kad kai kurie gabumai galėtų išsivystyti. Pavyzdžiui, muzikiniams gabumams tobulėti
ypatingai tinkamas laikotarpis yra iki penkerių metų amžiaus – šiuo metu vaiko muzikinė klausa ir
atminties gebėjimai formuojasi itin greitai. (Visuotinė lietuvių enciklopedija, 2023).
Yra žinoma, kad apie ketvirtuosius – penktuosius gyvenimo metus galima pastebėti ryškesnius
gabumų požymius. Vaikas atlieka užduotis greičiau už kitus, labiau sutelkęs dėmesį, vaikui kyla
klausimų. Ketverių – penkerių metų amžiaus gabūs vaikai yra labai aktyvūs mokymosi proceso dalyviai.
Šiame etape vaikai ypatingai domisi pasauliu ir įgyja naujų žinių bei įgūdžių. Yra smalsūs ir ne tik stebi,
bet ir aktyviai visur dalyvauja, eksperimentuoja su tuo, ką atranda. STEAM mokymosi procesas yra
Klaipėdos valstybinė kolegija, 2024
Ilona Virbašienė Ketverių – penkerių metų gabių vaikų ugdymas taikant STEAM metodą
ypač svarbus vaikų tobulėjimui ir padeda jiems kurti tvirtas pagrindines žinias, įgūdžius, kurie bus
naudingi ateityje. Ketverių – penkerių metų gabiems vaikams yra labai svarbu palaikyti smalsumą ir
aktyvumą, suteikiant galimybę tyrinėti ir mokytis iš savo patirties.
Dažnai tenka...