LIETUVOS GEOGRAFIJA – POŽEMINIAI VANDENYS
Edukacinės veiklos konspektas
II kurso studentės, bandomosios geografijos pamokos, vedamos gimnazijos 1c klasėje,
Išplėstinis planas
Veiklos tipas: pamoka.
Tema: Lietuvos požeminiai vandenys.
Tikslai:
Mokomieji: išaiškinti, kas yra požeminiai vandenys, kur Lietuvoje išgaunami ir
panaudojami mineraliniai vandenys, kokios geoterminio vandens panaudojimo galimybės.
Lavinamieji: ugdyti vaikų probleminį mąstymą.
Auklėjamieji: skatinti vertybines orientacijas, susijusias su ekologine žemdirbyste ir
sodininkyste, siekiant užtikrinti požeminių vandenų švarą.
Uždaviniai:
Supažindinti su požeminių vandenų samprata, Lietuvos mineralinio vandens telkiniais,
paaiškinti geoterminio vandens panaudojimą.
Skatinti vaikus įžvelgti vandens taršos problemą, aptarti sprendimo būdus.
Supažindinti vaikus su ekologine žemdirbyste ir sodininkyse.
Problema: kokiais būdais galima išvengti požeminio vandens užterštumo ir užtikrinti gelo vandens
prieinamumą Žemės gyventojams?
Pamokos tipas. Mišrus
Metodai.
Pasakojimas, diskusija, darbas su vadovėliu, darbas poromis, vertinimas, apibendrinimas.
Mokymo ir vaizdinės priemonės.
Žemėlapiai (atlase, projektoriuje), geografijos vadovėlis „Žemė“ 9 kl. I dalis, atlasai, užduočių
sąsiuviniai, iliustracinės pateiktys, projektorius.
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!