Eilėraščio visuma ir prasmė. Henrikas Radauskas „Pasaka” (9 kl.) Mokomoji medž

9.1 (2 atsiliepimai)

Detali informacija

Kategorija:	Lietuvių kalba , Mokomoji medžiaga
Lygis:	Mokyklinis
Failo tipas:	PDF failas

Apimtis:	9 psl., (226 ž.)
Vertinimas:	9.1 (2 atsiliepimai)
Šaltiniai:	Yra

Atsisiųsti darbą

Gauti nemokamai!

Ištrauka

EILĖRAŠČIO VISUMA IR PRASMĖ.
HENRIKAS RADAUSKAS
„PASAKA“

Išanalizavę Henriko Radausko eilėraštį prasmės
aspektais sukursite savo eilėraštį, kuriame
atskleisite realiojo ir pasakiškojo pasaulio
opoziciją.

Eilėraščio vaizdas

Poetas kalba vaizdais. Juos mes tarsi regime, girdime,
juntame įvairiais pojūčiais (lytėjimu, uosle ir pan.).
Skaitydami lyrikos vaizdą, išgyvename: mūsų sąmonėje
jis atgyja, sukonkretėja. Tegul ir labai punktyriškas, jis
nukreipia mūsų mintis, jausmus tam tikra linkme.

Kur nukeliauja mūsų mintys klausantis Henriko
Radausko eilėraščio „Pasaka“?

Kūrybinis rašymas (3 min.)

Dirbu su tekstu

Skaitydami eilėraštį skirtingomis spalvomis pabraukite žodžius,
žodžių junginius ar eilutes, reiškiančius:

spalvas
garsus
laiką
jausmus

1.Nurodykite, kurioje vietoje pasirodo lyrinis subjektas.
2.Kokį kitą poetinį tekstą (-us) atpažįstate eilėraštyje?
(intertekstualumas)

Dalinis apibendrinimas

„Tai, ką eilėraštyje pastebi svarbaus, - ir yra Tau
atsiverianti eilėraščio prasmė“ ( Rita Tūtlytė).

Ką svarbaus įžvelgėte kiekvienas asmeniškai šiame
eilėraštyje?

Kūrybinė užduotis