Viešojo saugumo akademijos studentų finansinės, socialinės ir emocinės problemos Mykolo Romerio universitete

Ištrauka

Viešojo saugumo akademijos studentų finansinės, socialinės ir
emocinės problemos Mykolo Romerio universitete.
Psichologijos dalyko atsiskaitomasis darbas

TURINYS
ĮVADAS………………………………………………………………………………………………. 3
1. MOKSLINĖS IR TEISINĖS LITERATŪROS ANALIZĖ ………………………………. 4
2. TYRIMAS…………………………………………………………………………………… 5
2.1. Tyrimo metodika…………………………………………………………………… 5
2.2. Tyrimo rezultatai…………………………………………………………………… 5
2.3. Rezultatų aptarimas………………………………………………………………….. 6
IŠVADOS……………………………………………………………………………………………..7
LITERATŪROS SĄRAŠAS ………………………………………………………………………… 8
PRIEDAI…………………………………………………………………………………………… 9


ĮVADAS
Temos aktualumas.
Tiriamojo darbo tema yra labai aktuali, nes beveik kiekvienas studentas susiduria su finansinėmis,
socialinėmis ar emocinėmis problemomis nepaisant to, kokio kurso studentas jis yra. Tyrimai rodo,
kad Lietuvoje dauguma studentų susiduria su finansiniais sunkumais. Pagal Lietuvos studentų
sąjungos atliktą 2021 m. tyrimą, apie 75 % studentų privalo dirbti studijų metu, kad galėtų užtikrinti
savo finansinį stabilumą, o 50 - 70% studentų nurodo, kad jų pajamos nėra pakankamos patenkinti
visus poreikius. Be to, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerija nustato, kad
valstybės finansuojamos vietos yra ribotos, o daug studentų turi apmokėti studijas savarankiškai.
Tokiomis aplinkybėmis studentai, kurie negali suderinti darbo su studijomis, dažnai patiria sunkumų
išlaikant ne tik akademinius, bet ir gyvenimo kokybės standartus. Nors nėra nustatyto tikslaus
skaičiaus, yra žinoma, kad dauguma studentų taip pat susiduria ir su socialinėmis problemomis,
tokiomis kaip vienišumas, diskriminacija ar akademinė konkurencija. Studentų socialinė integracija ir
akademinė aplinka stipriai veikia studentų emocinių gerovę. Problemos kaip socialinė izoliacija ar
nesugebėjimas įsilieti į akademinę bendruomenę sukelia socialinį nerimą, depresiją ir netgi
motyvacijos trūkumą. Taip pat pagal Pasaulio sveikatos organizacijos atliktus tyrimus, studentų
stresas ir emocinis perdegimas irgi yra dažna problema (tyrimai rodo, kad apie vienas iš septinių
studentų su tuo susiduria), kuri ypač sustiprėja intensyvaus mokymosi laikotarpiu. Taigi, šią temą
verta tirti ne tik dėl to, kad dauguma studentų susiduria su finansinėmis, socialinėmis ar emocinėmis
problemomis bet ir dėl to, kad išanalizavus finansines, socialines ir emocines problemas galime
pateikti rekomendacijas kaip jas spręsti, nes šios problemos gali tiesiogiai paveikti ne tik akademinius
pasiekimus, bet ir gyvenimo kokybę.
Temos naujumas:
Tema apie „Viešojo saugumo akademijos studentų finansines, socialines ir emocines problemas
universitete“ jau yra iš dalies tyrinėta, nors specifiniai tyrimai, susiję su Viešojo saugumo akademija,
yra riboti. Vis dėlto, yra keletas bendrų tyrimų, kurie nagrinėja studentų gyvenimo kokybę,
finansinius sunkumus ir emocinę gerovę. Ž. Grakausko ir G. Valicko tyrimas parodė, kad daugelis
studentų susiduria su finansiniais sunkumais, kurie lemia stresą ir neigiamai veikia jų akademinį
našumą bei psichologinę savijautą. Pavyzdžiui, Lietuvos tyrimai rodo, kad studentams dažnai trūksta
lėšų pragyvenimui ir studijoms, o tai gali sukelti rimtų pasekmių, tokių kaip nerimas, depresija ir
prasta sveikata. Finansiniai sunkumai taip pat siejami su nepakankamu akademiniu produktyvumu ir
prasta gyvenimo kokybe.