SUAUGUSIŲJŲ MOKYMOSI MOTYVACIJA

Ištrauka

SUAUGUSIŲJŲ MOKYMOSI MOTYVACIJA
Referatas

Turinys
Įvadas 3
1. Suaugusiųjų mokymosi samprata 4
2. Suaugusiųjų mokymosi motyvai ir tikslai 5
3. Suaugusiųjų mokymosi motyvacija: tyrimų rezultatai 7
Išvados 12
Literatūra 13

Įvadas
Kaita šiuolaikinėje visuomenėje yra visa apimanti. Ji pasireiškia mokslinių ir
technologinių pokyčių skatinamais didėjančiais reikalavimais kompetencijoms, taip pat gausėjančių
mokymosi galimybių pasiūla. Taip kuriama besimokanti visuomenė.
Tačiau žmogus tampa savimi mokydamasis kiekvieną gyvenimo akimirksnį. Mes
bendraujama šeimoje, padedame kaimynams, paaiškiname kolegai, kaip vienus ar kitus dalykus
būtų galima padaryti geriau. Mes nuolat mokome ir mokomės, sprendžiame, kas mums geriau ir
kodėl šiems dalykams skiriame papildomą dėmesį. Suaugęs žmogus mokosi nuolat: mokosi būti
savimi, sutuoktiniu, tėvu ar motina, dirbančiuoju. Dažnai suaugusiems net sunku įvardinti
mokymusi, ką jie daro: manoma, tai yra natūrali raida, neišvengiamas gyvenimo kelias. Suaugusieji
taip pat dalyvauja įvairiuose kursuose, seminaruose, siekdami geriau suprasti aplinkinį pasaulį, būti
pripažinti darbe, jie naudojasi neformalioje švietimo paslaugomis. Taip pat vis daugiau suaugusiųjų
siekia vidurinio ar aukštojo išsilavinimo, t.y. mokosi formaliojo švietimo sistemoje. Mokymosi
priežasčių yra kelios, tačiau visais atvejais mokymasis yra efektyvesnis tada, kai susijęs su
kiekvieno žmogaus esminiais tikslais, kai mokydamasis žmogus geriau pažįsta save, labiau savimi pasitiki ir save gerbia.
Darbo tikslas – išsiaiškinti suaugusių mokymosi motyvaciją.
Darbo objektas - suaugusių mokymasis.
Darbo uždaviniai:
1. Apibendrinti suaugusiųjų mokymosi sampratą.
2. Išskirti pagrindinius suaugusiųjų mokymosi motyvus ir tikslus.
3. Apžvelgti atliktų tyrimų, apie suaugusių mokymosi motyvaciją, rezultatus.
Darbo metodika: mokslinės literatūros analizė bei EBSCO duomenų bazė.