STUDENTŲ SOCIALINIO DALYVAVIMO SĄSAJOS SU VERTYBINE RAIŠKA LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETO ATVEJAS

Ištrauka

STUDENTŲ SOCIALINIO DALYVAVIMO SĄSAJOS SU VERTYBINE RAIŠKA: LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETO ATVEJAS
Magistro darbas

TURINYS
ĮVADAS..........................................................................................................................................3
SĄVOKŲ ŽODYNAS......................................................................Error! Bookmark not defined.
I. SOCIALINIO DALYVAVIMO IR VERTYBIŠKUMO SĄSAJOS...................................10
1.1. Pilietinės visuomenės sampratos kaita................................................................................10
1.2. Studentų socialinio dalyvavimo sąsajos su vertybių ugdymui (si).....................................14
1.3. Studentų socialinio dalyvavimo raiškos modeliavimas......................................................22
1.4. Bendruomeniškumo principų taikymas studentiško jaunimo įgalinimui..........................33
II. STUDENTŲ PILIETINIO DALYVAVIMO IR VERTYBIŲ RAIŠKOS SĄSAJŲ 
TYRIMAS.....................................................................................................................................43
2.1. Tyrimo dizainas
2.2. Tyrimo duomenų analizė
2.3. Fokus grupių diskusijų analizė
IŠVADOS......................................................................................................................................58
REKOMENDACIJOS .................................................................................................................61
DISKUSIJA..................................................................................................................................62
Santrauka lietuvių kalba.............................................................................................................64
Santrauka anglų kalba (Summary)............................................................................................65
LITERATŪRA.............................................................................................................................66
PRIEDAI...........................................................................................Error! Bookmark not defined.

ĮVADAS
Lietuvos pažangos strategijos „Lietuva 2030“, pagrindu tapo į bendruomenę orientuotos
strategijos, kurios buvo įgyvendintos kaimo bendruomenių programų vykdytų per „LEADER“
programą. Šioje programoje atsiskleidė bendruomenių, nevyriausybinių organizacijų (NVO) ir
aktyvių piliečių idėjos, kurias galime įvardinti kaip moto : kaip paversti Lietuvos ateitį sėkminga,
kuri skelbia: „Suprasdami, kad valdžia negali ir neturi spręsti visų problemų, kiekvienas iš mūsų
turi turėti daugiau galių ir atsakomybės priimant ir įgyvendinant daugelį svarbių sprendimų.
Mums reikalinga veikli visuomenė“. Pastarųjų metų Europos Sąjungos bei atskirų šalių
strateginiuose dokumentuose daug dėmesio skiriama pilietinio dalyvavimo raiškai bei pilietiniam
dalyvavimui kaip vienam iš pilietinės visuomenės stabilumo ir stiprėjimo garantui. Daiva
Skučienė (2015) pabrėžia, kad „socialinis darbas – profesija, kurios vienas iš siekių yra socialinis
teisingumas. Socialinioteisingumo siekis profesinėje veikloje gali būti įgyvendinamas tiek
mikropraktikos, tiek globaliuojulygmenimis. Mūsų darbo tikslas – išsiaiškinti, kaipstudentų
darbuotojų pilietinisir politinis dalyvavimasyra susijęs su socialinio teisingumo, kuris yra viena
pagrindinių socialinio darbuotojo vertybių, įgyvendinimubei apžvelgti mokslinius šaltinius
pilietinio dalyvavimo, socialinio darbo ir, socialinio teisingumo tematika, bei įvertinti būsimųjų
pedagogų pilietinįir politinį aktyvumą, bei aptarti jų galimybes realizuojant socialinio teisingumo
ir solidarumo sampratas realiame gyvenime.
Moderni Vakarų visuomenė be socialinio darbo profesionalų paslaugų –
nebeįsivaizduojama. Tai patvirtina skaičiai: Vakarų visuomenėse socialinis darbas antroje XX
amžiaus pusėje yra tarp labiausiaikiekybine prasme besiplėtojančių profesijų (labai sparčiai
plečiasi socialinio darbo paslaugųspektras, o šiam darbui reikia parengtų profeionalų). Panašus
bumas pasikartojo Rytų ir VidurioEuropos šalyse po 1990 metų, įvykus radikaliems
visuomeniniams pokyčiams – nuo socialistiniokomunistinio režimo į demokratiją, nuo planinės
ekonomikos į rinkos ekonomiką (Jordan 2001).Ir Lietuvoje po 1990 metų per labai trumpą laiką
įsteigti tūkstančiai socialinių darbuotojų etatų,parengta ar perkvalifikuota tūkstančiai socialinio
darbo specialistų (Bagdonas 2001). Tačiau būdama viena jauniausių specialybių ne tik Lietuvoje,
o ir pasaulyje, socialinis darbas iki šiol yra susijęs su tapatumo ir apibrėžties problemomis.
Jaunimas ne tik Lietuvoje, bet ir visame pasaulyje linkęs akcentuoti pramogą ir hedonistines
vertybes, pamirštamos skaudžios istorinės pamokos dažnai todėl, kad jaunimas nemato daug
teigiamų pilietinės veiklos ir socialinės partnerystės pavyzdžių realiame visuomenės gyvenime, o
sąvokos pilietis, pilietinis dalyvavimas pristatomos tik strateginiuose dokumentuose. Piliečių
aktyvaus įtraukimo į sprendimų priėmimo procesą ir svarstymus problema yra nagrinėjama iš
paklausos ir pasiūlos perspektyvų. Iš vienos pusės, egzistuoja plati ir nuolat auganti piliečių
įgalinimo formų, metodų ir technikų pasiūla (Vakarų valstybėse), reikalaujanti apibrėžti aiškius
kriterijus, kurie leistų susiorientuoti ir pasirinkti tarp įvairių siūlomų įrankių ir metodų, įvertinti
„išmoktas pamokas“ ir geras praktikas. Iš kitos pusės, egzistuoja itin menka paklausa, t.y. realus
ir praktinis Lietuvos valdžios institucijų angažavimasis platesniam piliečių įtraukimui į
pilietinius procesus ir piliečių nepasitikėjimas, žemas socialinio kapitalo indeksas. Todėl svarbu
išryškinti, pagrįsti ir kritiškai įvertinti piliečių į(si)traukimo į sprendimų priėmimo procesą
privalumus, trūkumus ir galimybes. Socialinis teisingumas socialiniame darbe yra pagrindinė
filosofinė vertybė, kuri kelia pareigą socialiniams darbuotojams ginti klientą makrolygmeniu,
palaikyti ir skatinti individų ir visuomenėssocialinį funkcionavimą. Atliekami tyrimai pažymi
socialinio darbo dinaminį vaidmenį siejant socialinę politiką ir pilietinę visuomenę, atskleidžia
socialinių darbuotojų politinę ideologiją, kuri iš esmės liberali,...