Šeimos situacijos analizė ir problemų sprendimas, taikant socialinio darbo metodus

Ištrauka

TURINYS
I. Informacija apie šeimą, atvejo analizė..............................................................................................2
Šeimos nariai:...................................................................................................................................2
Situacijos aprašymas:.......................................................................................................................2
II. Šeimos situacijos analizė, remiantis L. C. Jonhson (2003) socialinės praktikos problemos
sprendimo etapais.................................................................................................................................3
III. Šeimos santykių pažinimo sociometriniai metodai........................................................................8
EKOŽEMĖLAPIS........................................................................................................................8
..........................................................................................................................................................8
GENEOGRAMA ..........................................................................................................................9
IV. Šeimos situacijos sprendimui teiktinos paslaugas........................................................................10

I. Informacija apie šeimą, atvejo analizė
Šeimos nariai:
Vardai pakeisti (situacija pasidalino vieno paslaugų gavėjo artimasis)
tėvai- Tomas (43m., miręs prieš 3 metus), Rasa (40 m.);
vaikai- Monika (20 m.), Inga (18 m.), Laurynas (10 m.), Martynas (6 m.).
Situacijos aprašymas:
Mokyklos mokytoja, sunerimusi kreipėsi į mokyklos socialinį darbuotoją. Jai kėlė
nerimą vieno klasės berniuko – Lauryno elgesys ir pablogėję mokymosi rezultatai.
Berniukas praleidinėjo pamokas, susidėjo su neigiamą įtaką darančia kompanija, pasidarė
labai grubus tiek su klasės draugais, tiek su mokytojais. Vaiko motina anksčiau dažnai
lankydavosi mokykloje, domėjosi vaiko pasiekimais, vėliau tai pasitaikydavo vis rečiau.
Mokytojai apsilankius namuose, mamos ji niekada neaptikdavo, vaikų teigimu – ji dirba.
Anksčiau Laurynui sekėsi labai gerai, jis turėjo daug draugų, klasėje buvo susikūręs
šaunuolio įvaizdį. Auklėtoja nerimavo dėl staigaus vaiko elgesio pokyčio blogąja linkme,
įtarė, kad atsirado kažkokių problemų šeimoje.
Sprendžiant šią situaciją, visų pirmą stengsimės surinkti kuo daugiau informacijos,
pakalbėti su visais socialinės sistemos nariais, jų pagalba aiškiau bus matyti, kokie ryšiai
sieja šeimos narius bei aplinkinius, pateiksime preliminarių problemų spektrą, planuosime
pagalbą, įvardiję svarbiausią problemą.