Priebalsių asimiliacija- įtvirtinimo pamoka. Pamokos planas

Ištrauka

LIETUVIŲ KALBOS PAMOKOS PLANAS
Pamokos tema: Priebalsių asimiliacija- įtvirtinimo pamoka
Klasė- 5
Uždaviniai:
Dirbdami su mokomąją kompiuterine programa „Lietuvių kalbos žinynas“ mokiniai
mokysis teisingai rašyti paprasčiausius priebalsių asimiliacijos atvejus.
Atlikdami praktines užduotis mokiniai gebės taisyklingai tarti supanašėjusius priebalsius.
Atlikdami praktines užduotis mokiniai ugdysis savarankiško darbo įgūdžius.
Metodai: pokalbis, „Prisimink- išsakyk- išgirsk“, individualus darbas su mokomąją kompiuterine
programa „Lietuvių kalbos žinynas“.
Priemonės: mokomoji kompiuterinė programa „Lietuvių kalbos žinynas“, lietuvių kalbos
vadovėlis, parengta lentelė.
Pamokos eiga:
1. Pamokos uždavinių skelbimas. Įžanginis mokytojos žodis. (2 min.)
2. Supanašėjusių priebalsių taisyklingas tarimas. Mokiniai garsiai skaito žodžius su
supanašėjusiais priebalsiais, nurodo, kuris priebalsis pasikeičia. Mokiniai turi atidžiai
klausyti vienas kito ir taisyti, jei mokinys suklysta. (5 min.)
3. Ištaisytų pratybų grąžinimas. Supanašėjusių priebalsių rašybos taisyklių prisiminimas. (5min.).
4. Mokomosios kompiuterinės programos ”Lietuvių kalbos žinynas” pristatymas (3 min.)
5. Teorinės dalies įtvirtinimas- taisyklių skaitymas kompiuterinėje programoje. (3 min.)
6. Individualus mokinių praktinis darbas su MKP (15 min.). Jei mokiniai padaro klaidą, tai tą
žodį nusirašo į duotą lentelę ir šalia paaiškina, kodėl taip reikėjo rašyti.
7. Pamokos apibendrinimas- kiekvienas mokinys kompiuterinėje programoje pasirenka 10
žodžių ir atlieka užduotį. Pats save įsivertina. (10 min.)
8. Namų darbų skyrimas: sugalvoti po sakinį su tais žodžiais, su kuriais darė klaidų. (2 min.)
Vertinimas- kiekvienas mokinys įsivertina pats save su kompiuterinės programos pagalba.
Specialiųjų poreikių mokiniams skiriamos individualios užduotys. Dirba kartu su mokytoja padėjėja.