Pamokos planas 1-4 kl.: toleracija ir pagarba

Ištrauka

PAMOKOS TEMA : SKIRTINGI, BET LYGŪS
KLASĖ mišri (1-4 kl) (klasėje 9-12 mokinių)
PAMOKOS UŽDAVINYS : Mokiniai, dirbdami grupėje, remdamiesi skaitytais, girdėtais, savo
surašytais pavyzdžiais, gebės sukurti, užrašyti 5–8 sakinių tekstą ir jį pristatyti, kodėl yra svarbi
tolerancija ir pagarba.
Mokiniai žinos:
Kuo mes esame skirtingi, kuo panašūs. Kokią žalą daro žmogui, neturėjimas tolerancijos ir
pagarbos kitam. Koks yra jų pačių gebėjimas toleruoti ir jausti pagarbą.
Mokiniai gebės:
Atpažinti tinkamą, netinkamą elgesį tolerancijos ir pagarbos atžvilgiu. Remiantis įgytomis žiniomis
apie toleranciją ir pagarbą kitiems, paaiškinti kuo yra svarbi tolerancija ir pagarba.
Mokinių nuostatos:
Ugdytis toleranciją ir pagarbą bendraamžiams, mokytis išklausyti kitą, gerbti jo nuomonę, apginti
savo požiūrį nežeidžiant kitų ir savo pačių orumo; ugdytis toleranciją kitokiems požiūriams.
VERTINIMO/ĮSIVERTINIMO METODAI (kokie būdai padės mokiniui ir mokytojui pamatyti,
kad pasiekė pamokos uždavinį) IR KRITERIJAI:
Kiekvienas vaikas pagal pateiktus kriterijus ( 1 priedas) ant lapelių vertina kitų sukurtus esė. Grupės
įsivertina savo gebėjimus bendradarbiauti ( 2 priedas). Ir kiekvienas individualiai įsivertina
naudodami Žvaigždė įsivertinimo metodą ( 3 priedas).