Lietuvių kalbos trumpalaikis (etapo) planas 7 klasei

Ištrauka

Lietuvių kalbos trumpalaikis (etapo) planas 7 klasei

Etapo pavadinimas. Aptardami savarankiškai perskaitytas knygas mokomės suvokti tekstą, jį
vertinti žodžiu ir raštu
Planuojama trukmė. 15 pamokų (09 II-IV savaitė)
Uždaviniai:
Baigę ciklą mokiniai
Bus įgiję knygos skaitymo patirties, žinos taikytinas teksto suvokimo strategijas (esminiai
teksto suvokimo klausimai, skaitymas su numatymu):
 gebės aptarti perskaitytos knygos temą, problemą, veiksmo aplinkybes, veiksmą, veikėjus;,
pagrindines mintis, teigiamas vertybes (2.1.A.)
 gebės apmąstyti savo skaitymo patirtį, įpročius ir polinkius; (2.3.)
 argumentuotai vertins skaitomų tekstų turinį ir raišką pagal pateiktus kriterijus; (2.1.D.)
 žodžiu papasakos apie savo, tėvų skaitytas knygas, remdamiesi patirtimi ar išmone,
laikydamiesi laiko sekos principo,
 mokysis iškelti probleminius klausimus, argumentuoti, apibendrinti, suvokti rišlaus teksto
sandarą, parašyti tinkamą pastraipą,
 raštu gebės savarankiškai sukurti nuoseklų pasakojimą ,,Aš ir knyga” , vaizdumo siekdami
leksikos ir sintaksės teikiamomis galimybėmis.
Mokydamiesi kalbos pažinimo dalykų gebės
 taikyti pakartotas rašybos ir skyrybos taisykles; (3.2.)skirs, atpažins tekste ir gebės vartoti
sinominus, antonimus, frazeologizmus.
 taisyklingai tarti kalbos garsus, gebėti fonetiškai nagrinėti žodį ir jį sukirčiuoti,
tarti ir rašyti j lietuviškuose žodžiuose, taisyklingai tarti ir kirčiuoti dažniau vartojamus
tarptautinius žodžius; (8.4.2.4.), skirti neteiktinas svetimybes, jas taisyti, nevartoti savo kalboje;