LIETUVIŲ LITERATŪROS PAMOKŲ ILGALAIKIS PLANAS 10 KLASĖ

Ištrauka

LITERATŪRA 10, vadovėlis, serija ERA (1 dalis, 2 dalis)
LIETUVIŲ LITERATŪROS PAMOKŲ ILGALAIKIS PLANAS
10 KLASĖ.
UGDYMO PROCESO TRUKMĖ – 36 savaitės
PAMOKŲ SKAIČIUS: 180 (5 pamokos per savaitę).
Literatūriniam ugdymui skiriama 90 pamokų.
DALYKO TIKSLAS IR UŽDAVINIAI

Lietuvių kalbos ir literatūros ugdymo tikslas – padėti mokiniams suvokti ir ugdytis lietuvių kalbą kaip svarbią savo tapatybės dalį, Lietuvos visuomenės
bendravimo būdą; atrasti literatūrą kaip asmeninei egzistencijai svarbią kultūros sritį, ugdytis savarankišką ir kūrybišką požiūrį į literatūrą; suvokti save kaip lietuvių
kalbos, literatūros ir kultūros paveldėtoją, puoselėtoją ir kūrėją; ugdytis laisvo, atsakingo asmens savimonę.

Lietuvių kalbos ir literatūros ugdymo uždaviniai – sudaryti sąlygas, kad mokydamiesi lietuvių kalbos ir literatūros mokiniai:
atrastų skaitymo malonumą, suvoktų literatūrą kaip meną, lavintųsi estetinę pajautą, įžvelgtų literatūros jungtis su kitais menais;
susipažintų su lietuvių ir kitų tautų literatūra, su lietuvių tautosaka, kitais Lietuvos kultūrai svarbiais tekstais, jų kalbine įvairove, iškiliomis kultūros
asmenybėmis, kultūrai reikšmingais istoriniais įvykiais;
susipažintų su Europos kultūros tradicija, jos ištakomis; įžvelgtų jungtis tarp lietuvių ir užsienio literatūros kūrinių;
remdamiesi literatūra formuotųsi moralines nuostatas, suvoktų sąžiningumo, teisingumo, ištikimybės, pilietinės atsakomybės bei kitų žmogaus dorybių
grožį, jų svarbą bendruomenės gyvenime, ugdytųsi šias dorybes;
domėtųsi Lietuvos kultūriniu gyvenimu, kritiškai vertintų informaciją, pateikiamą įvairiais informacijos kanalais, lavintųsi savarankiško mąstymo gebėjimus.
VERTINIMAS
Mokinių pasiekimai vertinami vadovaujantis X mokykloje / gimnazijoje patvirtintu mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo aprašu ir Lietuvių kalbos ir
literatūros pagrindinio ugdymo programos Mokinių darbų vertinimo aprašu. Taikomas diagnostinis, formuojamasis ir kaupiamasis vertinimas atsižvelgiant į darbo
formas, pamokos uždavinius, mokinių galimybes. Apibendrinamasis vertinimas taikomas baigus ciklą. Numatyti kontroliniai darbai, rašiniai, projektiniai darbai
įvertinami pažymiu. Kalbėjimo užduotys vertinamos pagal Lietuvių kalbos ir literatūros pagrindinio ugdymo programoje pateiktus kriterijus taškais, kurie paverčiami
pažymiais. Kitų vertinamų darbų vertinimo kriterijai numatomi iš anksto ir mokiniai su jais supažindinami.