GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ ILGALAIKIS PLANAS 5 KLASEI

Ištrauka

GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ ILGALAIKIS PLANAS V KLASEI 2024–2025 M.M.
37 VAL. (1 PAMOKA PER SAVAITĘ)

TIKSLAS IR UŽDAVINIAI
Gyvenimo įgūdžių dalyko tikslas – sudaryti galimybę kiekvienam mokiniui nuosekliai ugdytis gyvenimui svarbius įgūdžius: socialinius
ir emocinius įgūdžius bei gebėjimus, sveikos gyvensenos nuostatas, mokytis saugoti savo ir kitų sveikatą ir gyvybę, pasiruošti kurti asmeninius ir
profesinius santykius, pasirinkti profesinį kelią bei tapti jautriems ir atliepiantiems kitų asmenų, bendruomenės, visuomenės gerovės poreikius.
Siekdami tikslo mokiniai:
1. tyrinėja savo ir kitų emocijas, mokosi atpažinti juos sukeliančius impulsus ir juos valdyti;
2. mokosi ir tobulina įtraukiojo elgesio įgūdžius, kurie padeda kurti santykius, dirbti ir bendradarbiauti su įvairiais asmenimis; 
3. analizuoja įvairias situacijas, kuriose reikia priimti atsakingus sprendimus ir įvertinti pasekmes dėl savo ir kitų gerovės; 
4. įgyja žinių ir įgūdžių, reikalingų sveikatai ir gyvybei saugoti, mokosi suteikti pirmąją pagalbą ir išvengti ligų bei traumų; 
5. aktyviai tyrinėja mokyklos, bendruomenės, šalies, pasaulio poreikius ir problemas, pritaiko įgūdžius, gebėjimus ir kompetencijas kuriant,
gerinant, saugant kitų asmenų, skirtingų grupių gerovę.
KOMPETENCIJŲ UGDYMAS
Įgyvendinant Programą ugdomos šios kompetencijos:
1. kultūrinė (K1);
2. pažinimo (K2); 
3. komunikavimo(K3); 
4. kūrybiškumo (K4);
5. pilietiškumo (K5); 
6. socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos (K6); 
7. skaitmeninė (K7). 

PASIEKIMŲ SRITYS IR PASIEKIMAI
Pasiekimų sritys žymimos raide, o raide ir skaičiumi žymimas tos pasiekimų srities pasiekimas.
Savęs pažinimas, siekimas asmeninių tobulėjimo tikslų ir kėlimas (A)
A1. Atpažįsta, įvardija, valdo emocijas, elgesį, taiko nerimo, streso įveikos metodus.
A2. Stebi, tiria, atpažįsta, įvardija ir plėtoja asmeninius pomėgius, savybes, talentus, įgūdžius, gebėjimus.
A3. Išsikelia akademinius ir asmeninius tikslus, planuoja žingsnius, kaip jų siekti ir veikti.
Tarpusavio santykių kūrimas ir mokymasis bendradarbiauti (B)
B1. Rodo įtraukiojo elgesio įgūdžius.
B2. Dirba ir bendradarbiauja įvairiose grupėse.
B3. Tyrinėja, atpažįsta ir įvardija kitų žmonių pomėgius, savybes, talentus, gebėjimus ir kitus ypatumus.
B4. Kontroliuoja neigiamus santykius ir taiko konfliktų valdymo strategijas.
Atsakingas elgesys ir pasekmių įvertinimas (C)
C1. Saugumo ir bendrosios elgesio taisyklės ir susitarimai.
C2. Priima sprendimus, analizuoja, vertina sprendimų pasekmes.
Asmens, bendruomenės gerovės kūrimas, sveikatos stiprinimas ir saugojimas (D)
D1. Saugo savo ir kitų gyvybę, sveikatą ir turtą.
D2. Geba pademonstruoti, kaip suteikti pirmąją pagalbą, slaugos ir savirūpos įgūdžius, paaiškina, kaip išvengti ligų ir traumų.