GLOBĖJŲ PATIRTYS GLOBOJANT VAIKĄ ŠEIMOJE

Ištrauka

GLOBĖJŲ PATIRTYS GLOBOJANT VAIKĄ ŠEIMOJE
BAIGIAMASIS DARBAS

TURINYS
ĮVADAS 8
1. TEORINĖ DALIS 10
1.1 VAIKO GLOBA ŠEIMOJE 10
1.1.1 Vaiko globos šeimoje teisiniai aspektai Lietuvoje 10
1.1.2 Veiksniai, skatinantys globoti vaiką šeimoje 14
1.2 MOKYMO PROGRAMOS NAUDA GLOBĖJAMS 19
1.2.1 Sunkumai, globojant vaiką šeimoje 19
1.2.2 Vaiko globos (rūpybos) šeimoje organizavimas pagal globėjų parengimo programą 
GIMK 22
1.2.3 Globėjų ir įtėvių mokymo programos naudingumas 28
2. EMPIRINĖ DALIS 32
2.1 TYRIMO METODOLOGIJA. 32
2.1.1 Tiriamųjų imtis 32
2.1.2 Tyrimo instrumentas 33
2.1.3 Tyrimo etika 34
2.1.4 Tyrimo eiga 34
2.2 TYRIMO REZULTATAI IR JŲ APTARIMAS 35
IŠVADOS 54
REKOMENDACIJOS 55
LITERATŪRA 56
PRIEDAI 61

ĮVADAS
Tyrimo aktualumas. Vaiko globa visada buvo jautri ir aktuali visuomenės problema.
Mūsų valstybei šis klausimas ypač aktualus. Šalies politikos ir ekonomikos pokyčiai neabejotinai
keičia kiekvieno žmogaus gyvenimą. Ne visi žmonės pasirengę prisitaikyti prie spartaus gyvenimo
tempo. G. Aurylienės (2006) nuomone, aktuali pasikeitusios visuomenės problema yra krizėje
atsidūrusios šeimos, neužtikrinančios savo vaikams saugaus gyvenimo. Pastaruoju metu Lietuvoje
didžiausia problema yra vaikų nepriežiūra šeimose. K. Vitkausko (2010) teigimu, Lietuvoje kasmet
keli tūkstančiai vaikų praranda savo tėvų globą. Kai tėvai nesugeba užtikrinti vaiko teisių, šios
prievolės imasi valstybė, kuri teisinio reguliavimo priemonėmis garantuoja globos teikimą
kiekvienam be tėvų globos likusiam vaikui. Netekus tėvų globos, institucija neretai vaikui tampa jo
namais, tačiau pastovi šeima išlieka vaiko siekiamybe.
Pagal šiuolaikinę vaiko globos koncepciją vaiko globa šeimoje yra viena iš prioritetinių
vaiko globos sričių, siekiant patenkinti vaiko poreikius (D. Alifanovienė, R. Šerytė, 2006; R.
Raudeliūnaitė, J. Urbikaitė, 2011). J. Lesnickienė (2006) pabrėžia, kad natūraliausia vaikui yra
šeimos globa. Vaikus, netekusius tėvų globos, atiduoti auklėti šeimoms – tai yra humaniškiausias
būdas sprendžiant tokių vaikų problemas. Šeimyninė vaikų globa yra svarbi ir efektyvi globos
forma, nes, vaikui netekus tėvų globos, tėvų vaidmenį atlieka globėjai, o vaiko socializacija ir toliau
vyksta šeimoje.
Svarbu paminėti, kad globėjų parengimas – tai vienas iš svarbesnių veiksnių, turinčių
įtakos vaiko globos kokybei. L. Bagavičiūtė (2006) teigia, jog globėjai, stokodami pedagoginių,
psichologinių, socialinių žinių, ne visada sugeba suprasti globojamo vaiko situaciją, jausmus ir taip
sudaro sąlygas konfliktinėms situacijoms. Todėl svarbu skatinti globą šeimose ir stiprinti paramą
joms.
Tyrimo problema. Lietuvoje vaiko globai šeimoje teikiamas prioritetas, tačiau pastebima,
kad tyrimų šia tema Lietuvoje kol kas stokojama. Didžioji dalis mokslininkų tyrinėjo institucinę
vaikų globą. Tyrimų, susijusių su vaiko globa šeimoje, buvo atlikta keletas: vaikus globojančios
šeimos kaip edukacinės institucijos ypatumus tyrė N. Bankauskienė, V. Staskevičienė (2006), F.
Ivanauskienė, J. Kliknaitė (2008); vaikų globos šeimoje teisinius aspektus analizavo G. Sagatys
(2006), K. Vitkauskas (2010); vaikų globos šeimoje ypatumus atskleidė R. Raudeliūnaitė ir J.
Urbikaitė (2011); socialinės pagalbos poreikį šeimoje globojamam vaikui ir jo globėjui tyrė V.
Rimkus (2016).
Pabrėžiant vaiko globą šeimoje, nerimą kelia maža globėjų (ypač negiminingų) pasiūla.
Iškyla būtinybė gerinti globėjų rengimo procesą, teikti kompleksinę pagalbą vaikus globojančioms
šeimoms. Todėl tikslinga atlikti tyrimus, padedančius atskleisti šeimų, globojančių vaikus
(negiminingų globėjų), patirtį. Tai padėtų nustatyti šių šeimų poreikius, kylančias problemas, o jų
pagrindu tobulinti pagalbos šioms šeimoms sistemą, siekiant užtikrinti vaiko globos šeimose
kokybę. Taigi, nagrinėjant globėjų patirtis iškyla probleminiai klausimai – kokie yra globėjų
mokymo programos privalumai ir trūkumai, su kokiais sunkumais susiduria globėjai?
Tyrimo objektas: Globėjų patirtys globojant vaiką šeimoje.
Tyrimo tikslas: Atskleisti globėjų patirtis globojant vaiką šeimoje.
Tyrimo uždaviniai: