Alkoholinių gėrimų vartojamų per paauglių vakarėlius mokykloje prevencijos programa

Ištrauka

Namų darbas
Alkoholinių gėrimų vartojamų per paauglių vakarėlius mokykloje prevencijos programa

Įvadas
Didėjantis alkoholinių gėrimų vartojimo dažnis tarp jaunų žmonių tampa vis aktualesne sveikatos ir
socialine problema. Tikėtis, kad ši problema sumažės arba išsispręs savaime,nėra pagrindo.Esant
tokiai situacijai, reikėtų remtis kitų šalių mokslinių tyrinėjimųišvadomis ir patirtimi. (Gintarė
Petronytė, Apolinaras Zaborskis, Aurelijus Veryga 2007)
Alkoholio, tabako ir kitų narkotikų vartojimas, ypač paauglių, yra svarbi bei aktuali šiandieninė
problema, nes sukelia visuomenėje socialinių, medicininių, ekonominių, teisinių ir kitų problemų.
(Algimantas Šimaitis, 2009)
Pastaraisiais metais psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevenciją tiriantys mokslininkai ir
šioje srityje dirbantys praktikai nustatė, kas nulemia mokyklinių programų efektyvumą. Tai –
visapusiškas socialinės įtakos modelis, gyvenimo įgūdžiai, dėmesys nuostatų formavimui, mokinių
nusiteikimas nevartoti narkotikų ir darbas su šeima.
Tabako, alkoholio ar kitų narkotikų vartojimas labai priklauso nuo socialinės aplinkos. Nauji
požiūriai į prevenciją atsispindi visapusiškos socialinės įtakos mokymo programose, kuriose
praktiškai mokoma elgesio būdų, stiprinamos nuostatos ir gebėjimai, padedantys atsispirti
spaudimui vartoti narkotikus. Šio požiūrio esmė – suteikti paaugliams konkrečių įgūdžių, kurių
reikia norint atsispirti socialinei įtakai, ir pagilinti žinias apie psichiką veikiančių medžiagų žalą
sveikatai. Kita vertus, socialinė aplinka yra ir apsauginis veiksnys, mažinantis tabako, alkoholio ir
narkotikų vartojimo riziką.